Junge Talente erobern mit "Kings & Queens" die Bühne in Rheinsberg
Ein mutiges neues Musiktheater feiert Premiere im Schloss Rheinsberg
Unter dem Titel „Kings & Queens – Ein musikalischer Staatsstreich“ hat eine außergewöhnliche Produktion die Bühne erobert – entwickelt in nur einer Woche intensiver Proben. 32 junge Darsteller:innen aus ländlichen Schulen verbinden moderne Musik mit eindrucksvoller visueller Erzählkunst.
Das Projekt „Musiktheater 360°“ stammt aus der Akademie für Musik Rheinsberg. Das Falkenhagener Ensemble Quillo, das seit über zwei Jahrzehnten zeitgenössische Musik in ländlichen Regionen fördert, leitete die Initiative. Auf der Bühne sind unter anderem Mädchen zwischen 11 und 16 Jahren zu sehen, die selbst bemalte Stäbe – sogenannte Rain Makers – schwingen, gefüllt mit Kieselsteinen, die den Klang von fallendem Regen imitieren.
Zu den Mitwirkenden gehören Fieby und Helene von der Clara-Zetkin-Schule. Trotz einer Deutschprüfung am selben Morgen standen sie auf der Bühne. Die Inszenierung wechselt zwischen traumhaften Szenen – darunter eine surreale Sequenz, in der ein entenartiges Wesen ein Mädchen jagt und verschlingt – und einem lebendigen Finale. Den Abschluss bildet ein selbstbewusster Auftritt der jungen Darsteller:innen, die frei über die Bühne tanzen.
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Das Projekt bietet auch Lehrkräften eine neue Perspektive auf ihre Schüler:innen. Viele der Kinder haben besonderen Förderbedarf, und die Erfahrung hilft, ihre Stärken zu entdecken. Selbst eine spielerische Nachrichtensprecher-Figur namens Ente Kross mischt sich ein und fordert das Publikum auf, eine Nummer mit den Endziffern 6 und 7 anzurufen. Hier ist zeitgenössische Musik nicht nur zum Zuhören da – sie lädt von Anfang an zur Interaktion ein.
Für ländliche Schulkinder ist die Teilnahme an professionellem Musiktheater eine seltene Chance. Durch „Musiktheater 360°“ gewinnen sie Selbstvertrauen, kreative Freiheit und ein Gefühl der Zugehörigkeit. Das Projekt zeigt immer wieder, wozu junge Künstler:innen fähig sind – und übertrifft damit alle Erwartungen.
